Hemos debatido el tema del papel de las TIC en nuestros centros, su implicación a nivel organizativo y la figura del coordinador/a TIC llegando a las siguientes conclusiones:
Las TIC conforman una de las líneas educativas estratégicas de la Consejería de Educación como lo demuestran las declaraciones de los responsables de la misma, la inversión en equipamiento, dotaciones y formación, y el ánimo de implicar a todos los sectores de la comunidad, alumnado, familias y profesorado. Es por ello que, responsablemente, los colegios deben declarar de forma similar a las TIC como línea estratégica dentro de la autonomía de centro que le concede la normativa vigente.
Dicha asunción debe verse plasmada en su organización y funcionamiento de forma fehaciente para lo que consideramos:
1. El ROF de los centros debe incluir normas, derechos y deberes acerca del uso de la dotación TIC por parte de alumnos/as y profesores/as y compromiso de la familia.
2. Dejar constancia, de alguna manera, del procedimiento a seguir en cuanto las incidencias de los portátiles. Especialmente, cuando padres se nieguen a pagar las roturas de los portátiles que no cubran las garantías. Es una forma de manifestar, que somos, en estos casos, vehículos de comunicación entre la familia y la administración.
3. La competencia TIC del profesorado debe ser unos de los criterios pedagógicos principales a la hora de la adscripción a cursos de los ciclos segundo (en los centros TIC) y tercero (en todos los centros).
4. La figura de la coordinación TIC, además de la mínima reducción horaria que por norma se establezca, debe contar con suficiente reducción horaria complementaria (dentro de la autonomía de cada centro) para garantizar el desarrollo de su labor en consonancia con la programación pedagógica y con la dotación a mantener y, en tanto la administración no fije otros criterios, recoger en dicho ROF las funciones que el centro espera de dicha coordinación.
En Poblado Trajano, a 10 de diciembre de 2010
Os animamos a comentar estas entrada para llegar a un consenso a nivel de localidad sobre estas cuestiones.
Resumen-Acta de la reunión del Grupo de Trabajo (12/11/2010)
Estuvimos: Alberto - Gerardo - Miguel Angel - Guillermo
Hicimos:
Después de comentar diferentes temas de nuestros colegios, estuvimos viendo el proyecto presentado centrándonos en los objetivos y, sobre todo, en los productos que nos proponemos realizar en función de esos objetivos.
Llegamos a la conclusión de que nuestras reuniones deben ser más efectivas y operativas y que, realmente, el desarrollo del grupo debe dar como resultado cosas tangibles y útiles para nosotros como coordinadores, para el profesorado de nuestros centros y para la comunidad educativa en general en la medida de que seamos capaces de barajar temas generalizables.
Acuerdos:
Priorizamos trabajar sobre:
1. El manual de contenidos mínimos TIC que se realizará sobre una wiki colaborativa.
2. Recopilación de buenas prácticas y experiencias a nivel local que se realizará sobre un blog para permitir precisiones, variantes, opiniones...
3. Colección de ideas para la dinamización del profesorado por parte de los coordinadores mediante un documento compartido en google-docs.
Hasta la próxima reunión de diciembre nos comprometemos a escribir en forma de lluvia de ideas los diferentes contenidos que puede formar el manual de mínimos TIC. Para ello abrimos otro documento google.
La reunión de diciembre se desarrollará en tramos de: una media hora para comentar dudas, incidencias y demás custiones que podamos compartir. Posteriormente nos centramos en el manual partiendo de lo escrito en el documento compartido para dejar la wiki al menos organizada y lista para ir desarrollándola (unas dos horas). Después de un descanso nos centramos en el uso de la PDI a nivel básico.
La próxima reunión tendrá lugar en el poblado Trajano, el día 2 de diciembre de 9:30 a 14:00.
Direcciones de trabajo:
Wiki para el Manual de Contenidos Mínimos
Blog sobre prácticas y experiencias
Documento para recopilar ideas sobre el Manual de Contenidos Mínimos
Documento para recopilar prácticas de dinamización de profesorado
En los comentarios de los últimos post no pudimos añadir los enlaces que queríamos y nos tuvimos que conformar con dejar las direcciones completas para que, con el clásico pero efectivo método del corta/pega, las pasáramos a nuestro navegador.Guillermo estuvo investigando el otro día y averiguó el truco. Cuando queráis añadir un enlace en los comentarios debéis seguir la siguiente fórmula:
Espero que os sirva de ayuda.He publicado la hoja de cálculo que tenemos compartida para coleccionar actividades TIC sencillas. Esto significa que cualquiera puede acceder a su vista (no a su publicación que queda restringida al grupo).
Como la dirección es bastante engorrosa, la he puesto en mi wiki "BuenHacer", en el menú de la izquierda, dentro del bloque En Local: Actividades Genéricas.
De esta forma está siempre disponible en internet para nuestras necesidades y se actualiza automáticamente cada vez que nosotros la editemos. Bueno, aprovechadla y, si lo veis bien, haced uso de la wiki en general que va teniendo bastantes recursos interesantes.
Si quieres ir directamente a la hoja, entonces tira por aquí.
Saludos
Uno de los puntos a tratar en la reunión con los padres y madres de nuestros alumn@s en el acto de entrega de los ultraportátiles es el Uso seguro de Internet. Conociendo a nuestro alumnado, sabemos que todavía es bajo el porcentaje de hogares con conexión a la red. No obstante, es un punto importante a tratar, pues en cualquier caso son medidas educativas transferibles al uso básico del ordenador.Por otro lado, el tener ordenador en casa y la futurible "Tarifa deberes" harán que el número de hogares conectados a Internet aumente notablemente en el próximo año, así que cuando menos podemos tomarlo como una medida preventiva.
Aprovechando el Plan Enseña llevado a cabo por la Consejería de Educación y Ciencia con los padres y madres de nuestros alumn@s el pasado año, el material que para tal efecto se recopiló y otras publicaciones que ya existían en la web de Averroes, podemos contar con bastante material para defender este punto en el acto de presentación.
Os dejo un enlace a la web que realizamos el año pasado para albergar esta actuación y en la que se recogen todos estos materiales... incluida la explicación de PASEN.
A continuación os dejo algunos enlaces a los documentos que ha publicado la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía en relación con la entrega de los ultraportátiles, algunos de ellos más que esperados:
Guía práctica destinada a las familias sobre el proyecto Escuela TIC 2.0 y Compromiso familiar.
Vídeo oficial de la Escuela TIC 2.0.
Guía sobre el protocolo de entrega de los ultraportátiles.
Libro de las preguntas y respuestas más frecuentes sobre la Escuela TIC 2.0.
Resumen del libro de las preguntas y respuestas más frecuentes sobre la Escuela TIC 2.0.
Primera versión del manual de Séneca para el seguimiento de los recursos (ultraportátiles).
¿Cómo tenemos previsto comenzar a usar/repartir la dotación de ultraportátiles? Se admiten ideas, sugerencias, críticas, etc.
De lo que recojamos aquí, podremos crear una línea común consensuada por todos nuestros colegios; independientemente que los plazos entre una fase y otra varien en función de las características de cada centro.